第一章：择校风波我叫林然，今年三十五岁，是市重点小学的一名语文老师。
在别人眼里，我的工作体面稳定，能在这样一所声名显赫的学校教书，是多少人梦寐以求的。
我的丈夫陈楠是公务员，儿子陈睿也已经六岁，正准备迈入小学校门。
生活似乎按部就班，一切都朝着美好的方向发展，直到儿子上学这件事，像一块巨石投入平静的湖面，激起了滔天巨浪，将我卷入一个完全陌生的漩涡。
陈睿的户口问题，成了我们绕不开的死结。
我们家虽然住得离学校不远，但户口划片却属于另一所普通小学。
按理说，作为学校的在职教师，我的孩子应该有优先入学的权利，这是惯例。
可偏偏今年，学校招生政策忽然收紧，明面上说是为了“公平”，严格按户籍划片入学。
我无数次地向学校申请，向教育局提交材料，得到的回复总是冰冷而官方：“政策如此，请谅解。”
谅解？
我怎么谅解？
眼看着九月一日的脚步越来越近，别的孩子早就拿到了录取通知书，而我的儿子，却可能要去一所教学质量远不如我任教学校的普通小学。
作为一名老师，我太清楚优质教育资源意味着什么，更清楚孩子输在起跑线上的残酷。
每天晚上，看着陈睿天真无邪的脸庞，听他问“妈妈，我什么时候能像小明一样去你的学校上学呀？”
，我的心就揪成一团。
我焦躁不安，夜不能寐。
陈楠相对冷静，他认为凭陈睿的聪明，在哪里都能学好，更何况，他坚信“是金子总会发光”，希望儿子能通过考试或者未来的努力进入更好的中学。
他是个正直的人，总说要靠实力，靠正规渠道。
我知道他说的对，但这套说辞在现实面前显得多么苍白无力。
实力？
在这个讲究关系的社会里，有时候实力是最后一道防线，甚至根本没有防线的机会。
“林然，你别太焦虑了。”
陈楠总这样劝我，“大不了就去划片的那所学校，也没什么不好。”
“没什么不好？”
我几乎要对他吼出来，“陈楠，你知不知道，那个学校的师资力量、教学环境根本不能跟我们学校比！
陈睿将来要面对的是升学、考试，每一步都竞争激烈，你让我眼睁睁看着他比别人少一份
